Suppression des avis et notations sur Google Maps
Google Maps, une application de cartographie mondiale, a annoncé la suppression des avis et des notations attribués aux établissements scolaires par ses utilisateurs. Cette décision prendra effet fin avril et implique la désactivation des avis pour l'ensemble des « établissements d'enseignement général » à travers le monde. Le processus de déploiement se fera sur plusieurs semaines, et toutes les évaluations existantes seront également retirées.
Motifs et contexte de la décision
Cette mesure a été prise à la suite de récurrentes contributions qualifiées de « hors sujet, nuisibles et contraires aux politiques » de Google. Parmi les exemples de commentaires problématiques, on retrouve des phrases telles que « pitoyable collège » ou « professeurs horribles », fréquemment recensées dans les notations de certains écoles, particulièrement en France.
Réactions des syndicats et institutions éducatives
La décision de désactiver ces notes a été bien accueillie par divers syndicats d’enseignants en France, notamment le Snalc (Syndicat national des lycées et collèges) et le Snes-FSU (Syndicat national des enseignements de second degré). Ces organisations critiquaient la dérive des évaluations scolaires, qui avaient parfois servi de plateforme de règlement de comptes entre étudiants, parents, et enseignants. Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, a qualifié cet espace de notation de « défouloir public » et a salué la suppression comme un pas vers une meilleure protection du personnel éducatif.
Alternatives aux notations : indicateurs de valeur ajoutée
En réponse aux critiques sur le système de notations et classements, le ministère français de l’Éducation nationale a développé des « indicateurs de valeur ajoutée » pour les lycées et collèges. Ces indicateurs proposent une vision plus nuancée des performances scolaires, s’écartant des simples taux de réussite aux examens tels que le baccalauréat ou le brevet, souvent utilisés pour évaluer les établissements.
Le défi de l'évaluation scolaire
L’usage de Google Maps pour noter les écoles a soulevé des questions éthiques, notamment la pertinence d’évaluer un établissement scolaire comme on évaluerait un restaurant ou un hôtel. Le débat autour de ces pratiques de notation reflète des défis plus larges sur la manière dont l’éducation devrait être évaluée et la place des enseignants dans cette dynamique.
En conclusion, la décision de Google de cesser la possibilité de noter les établissements scolaires sur Maps apparaîtra comme une mesure visant à préserver l'équité et l'éthique dans l’évaluation publique des institutions éducatives.
